У Малинській громаді освітяни обговорили питання стосовно того, як організувати інклюзивне навчання у 2022 році Із 1 січня 2022 року набрали чинності зміни до постанов Кабінету Міністрів України, що регулюють організацію інклюзивного навчання.
- «Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами» від 21 липня 2021 р. № 765;
- «Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти» від 15 вересня 2021 р. № 957.
Відтак посилюється акцентування уваги саме на співпраці між закладами освіти та інклюзивно-ресурсними центрами. Школи отримуватимуть від ІРЦ більше підтримки й допомоги під час навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Відтепер створення інклюзивних класів та розподіл освітньої субвенції здійснюватиметься за рівнями надання підтримки. Рівні підтримки характеризують, які потреби мають різні діти з ООП, наприклад: на першому рівні підтримки інклюзивний клас не потрібний, діти навчаються у звичайному класі і додаткове фінансування не передбачається, а на четвертому і п’ятому рівнях за умовами забезпечення підтримки в інклюзивному класі навчається одна дитина і на її освітні потреби виділяється найбільше фінансування.
Вищезазначені зміни було обговорено на сьогоднішній нараді із керівниками загальноосвітніх закладів нашої громади під головуванням Віталія Коробейника – начальника управління освіти, молоді, спору та національно-патріотичного виховання.
На наступному тижні така ж нарада запланована і з керівниками дошкільних установ громади.
