POLISYA.TODAY

Вчителів Житомирщини з 2020 року чекає вивчення методики роботи в інклюзивних класах

З 2020 року програма підвищення кваліфікації вчителів початкових класів міститиме новий обов’язковий модуль – інклюзивне навчання. Він має навчити педагогів працювати з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП), а також допомогти їм в організації роботи інклюзивного класу.

Про це заявила заступник Міністра освіти і науки Любомира Мандзій під час відкриття Форуму «Навчання без перешкод: як зробити українські школи інклюзивними» сьогодні, 22 листопада 2019 року, в Києві. Під час форуму Любомира Мандзій наголосила, що вирішувати проблеми інклюзії, зокрема розвивати цей напрям, необхідно за допомогою взаємодії та співпраці як на центральному, так і на локальному рівнях. «Жодна з систем – освіти, охорони здоров’я, соціального захисту – не може діяти лише самостійно. Ми мусимо докласти всіх зусиль, щоб налагодити взаємодію між установами, які приймають рішення на центральному рівні. Переконана, що це стане поштовхом для підтримки інклюзивної освіти на місцях. Без зміни системи, з одним лише бажанням будь-якого міністерства, в нас нічого не вийде. Тож ми працюватимемо над тим, щоб наше партнерство було ефективним», – заявила Любомира Мандзій. Вона повідомила, що зі свого боку МОН вже працює над змінами і готове розвивати напрям інклюзії надалі.

Так, впродовж 2018-2019 років створено мережу з 603 інклюзивно-ресурсних центрів. У найближчих планах – створити ще 96. Таким чином, до кінця 2020 року мережа центрів складатиме майже 700 закладів. Серед змін за останні 3 роки – закупівля 5 сучасних методик світового рівня, введення надбавки до 20% для вчителів, які працюють в інклюзивних класах, поява посади асистента вчителя в кожному класі, де навчаються діти з особливими освітніми потребами. «Скажу про ще одну перемогу цього року. В Державному бюджеті на 2020 рік враховано всіх дітей, які почали інклюзивне навчання станом на 5 вересня 2019 року. Це вже не та ситуація, яку ми мали торік. Так само враховано асистентів вчителів та інклюзивні класи», – додала заступник Міністра.

З-поміж цілей МОН на найближчі 5 років – розвиток інклюзії у дитсадках та школах, профорієнтація дітей з ООП, розвиток мережі ІРЦ та оптимізація мережі спеціальних закладів загальної середньої освіти. Також у планах – робота з вчителями.

Форум «Навчання без перешкод: як зробити українські школи інклюзивними» тривав у Києві 22-23 листопада. Учасники заходу обговорили надання послуг дітям з «груп ризику» та дітям з ООП в контексті реформи освіти в Україні, проблемні питання інклюзивної освіти та способи їх вирішення. Також на форумі презентують міжнародне дослідження доступності освітніх послуг та найкращі кейси з впровадження інклюзивної освіти, раннього втручання та методик роботи з дітьми з ООП.

За матеріалами: Міністерства освіти і науки України

Читайте також:
Останні новини
Поліцейські в автомобілі порушника ПДР виявили міш...
Поліція розслідує обставини загибелі чоловіка під...
У Малина поліцейський отримав 3,5 роки позбавлення...
У Радомишлі не розминулись легковик та мотоцикл: п...
На Житомирщині лише у вересні поліцейські припинил...
В Коростишеві стартував чемпіонат області з футбол...
Чоловік, що розстріляв атовців, просив змінити йом...
На Житомирщині тривають перевірки щодо дотримання...
На ярмарку у Новограді-Волинському безробітним зап...
Поліція Житомирщини інформує: події з 20 по 26 вер...
Держпродспоживслужба посилює контроль за дотриманн...
На Житомирщині пацієнтів змушували купувати безкош...
У ДТП на Малинщині травми отримали водій та пасажи...
Жителька Черняхівщини захворіла ботулізмом після с...
Поліцейські оголосили жителю с. Романівки про підо...
На Звягельщині поліцейські активізували превентивн...
На Черняхівщині жінка жорстоко побила лопатою сусі...
Поліцейські з’ясовують причини зіткнення легковика...
На Звягельщині поліція розслідує ДТП з травмування...
Підтверджено коронавірус у 165 жителів Житомирсько...